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知书客193731
2025年09月04日
"君子生非异也,善假于物也。"
荀子
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荀子
荀况 著
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弟子规
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弟子规
李毓秀 著
《弟子规》原名《训蒙文》是清朝李毓秀所作的三言韵文,约作于康熙年间 ;后经贾存仁(一说贾有仁)修订改编,命名为《弟子规》。该文共为五个部分,其首章“总叙”将孔子的话,用三字句改编而成,正文分为“入则孝,出则悌”“谨而信”“泛爱众,而亲仁”“行有余力,则以学文”共四个部分,进行了具体、通俗的闸释 ;主要列举了为人子弟在家、外出,待人、接物、处世、求学时应有的礼仪规范。清朝时,《弟子规》被朝廷高度重视,将其定为幼学必读教材,并将其誉为“开蒙养正最上乘”的读物
近思录
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近思录
朱熹 著
理学著作。宋朱熹、吕祖谦编。十四卷。是书辑周敦颐、程颢、程颐、张载主要言论而成,取《论语》中子张记子夏“切问而近思”之义为书名。二程、周、张之书,精深博大,初学者不知所择,入门无从。作者从《二程遗书》、《经学理窟》、《正蒙》、《西铭》、《易通》、《太极图说》中,摘录关于大体而切于日用的言论,依类编排,分为十四门:道体、为学、致知、存养、克治、家道、出处、治体、治法、政事、教学、警戒、辨异端、观圣贤,共622条。《道体》论述“性之本原,道之体统,盖学问之纲领也”。《为学》论证“为学之要,盖尊德性矣。必道问学,明乎道体,知所指归”。《出处》论述“出处之道,盖身既修,家既齐,则可以仕矣。”该书令学者致力于日用之实,而不好高骛远,实为阐述儒家性理概论诸书之祖,入圣之基。有《四库全书》本,《朱子遗书》本,《西京清麓丛书正编》本,《端溪丛书三集》本,《丛书集成初编》本。
神灭论
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神灭论
范缜 著
南朝齐梁时无神论思想家范缜的论战之著。范缜(约450~510)字子真,河南人。出身寒微,性情率直,“好危言高论”,不畏权势。齐梁两朝,先后任尚书殿中郎、尚书左丞等职。早年,曾在南齐竟陵王萧子良西邸发表反对佛教因果报应的言论,退而著《神灭论》。其基本论点是“形神相即”和“形存则神存,形谢则神灭”,以此推论,人的形体与精神的关系乃是“质”和“用”的关系。“形者神之质,神者形之用”,正如刀刃与锋利的关系一样,刀刃没有了,锋利也就谈不上了。作者还对佛教加以指责,认为“浮屠害政,桑门蠹俗”。南北朝期间佛教盛行,南朝皇帝和世家豪族大都奉佛。寺院林立,僧徒云集,迷信成风,误国害民。《神灭论》一出,“朝野喧哗”。萧子良“集僧难之,而不能屈”,又派人以高官相诱,范缜则断然表示决不“卖论取官”。后来梁武帝萧衍奉佛教为国教,又组织64人发表75篇文章对《神灭论》进行再次围攻,还亲自写了《敕答臣下神灭论》,指责其“妄作异端”、“违经背亲”,并以命令语气说:“言语可息(不要再坚持了)!”但范缜仍然“辩摧众口”,不为所屈。结果,被流放岭南。《神灭论》将中国古代唯物主义传统和无神论思想提高到一个新的水平,是中国古代哲学史一部里程碑式的著作。
精选书评
知书客241067
这本《荀子》我读过三遍,每次都有新收获。很多人喜欢讨论荀子的性恶论,但我更看重他讲的学习方法。他说人要不断积累,像蚂蚁搬家一样一点点进步。这个道理很简单,但能做到的人很少。我试过他的方法,每天坚持学一点,三个月后真的不一样了。现在碰到困难就想起荀子的话,觉得特别有力量。
荀子
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荀子
荀况
知书客879846
奇书,《荀子》当之无愧。人性本恶的论断振聋发聩。治国平天下的道理说得透彻。可当哲学读,可当政治书看。得意时要读,失意时更要读。帝王将相能学到权术,平民百姓能明白做人的根本。荀子的话像刀子,句句扎心但句句在理。读一遍不够,读十遍才懂。这本书教人看清世界,更教人看清自己。两千年前的智慧,到今天依然管用。
荀子
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荀子
荀况
知书客657680
有人说《荀子》里"青出于蓝而胜于蓝"说的就是后来者居上。有人说"不积跬步无以至千里"讲的是积累的重要性。但我在读《荀子》时只觉得困惑,那些劝人向善的话明明很有道理,却与现实生活格格不入。我看到的是一个人不断说人性本恶,需要礼法约束,可现实里恶人往往过得更好。想不明白为什么古人要教我们这些,更不知道该不该相信。
荀子
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荀况
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