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知书客266580
2025年07月30日
奇书,笔法之魂。好、妙、绝!可以从头学,可以倒着练。开心时能看,烦躁时也能看。高手能提升,新手也能入门。迷茫时候要看,得意时候也要看。临帖不如懂帖,懂帖不如通帖。通帖之道!韩方明把写字的关键都讲透了。有时觉得太玄,有时又觉得实在。不是每个人都能完全明白,但每个人都能有点收获。练字的人该看看,不练字的也可以翻翻。
授笔要说
知书房
授笔要说
韩方明 著
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乐论
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乐论
阮籍 著
三国魏阮籍作。《乐论》继承孔子以来儒家的音乐观念。中国古代乐论正统思想的核心是“和”。《礼记·乐记》中说:“乐者,天地之和也;”宋代理学家程颐概括的更为明确: “礼只是个序,乐只是个和。”这个“和”并不单指狭义的和谐,它包括音乐的性质,音乐美的标准以及音乐的社会作用等等。而且儒家的论乐总是与礼相提并论的,只有礼乐同施,人与人的关系才能相亲相敬。阮籍在《乐论》中完全继承了这种观点,他认为孔子只是开个头,并未举出大概,而他却要细加考察。首先他指出“和”是音乐最高的审美标准,也是圣人、先王制乐的准则。只有合于这个标准,才能实现“移风易俗”的社会功能。在“昔者”与“其后”的比较中,他推出雅乐是“正乐”的范本,因为它“使人无欲,心平气定”,甚至使孔子在齐闻《韶》,竟然“三月不知肉味”。最后归结为“圣人之乐,和而已矣”。儒家之所以这样推崇“平和”及雅乐,因为它符合儒家最高的道德标准——中庸思想;雅乐的内容多以演述文治武功为主,有利于维护统治者的权威。所谓“礼乐正而天下平”,就是要求礼不能逾其制,乐不能失其声,这样才能尊卑有序,定象平心。阮籍甚至认为,礼乐虽然与时俱变,但“和”的准则却不能改,只要“改其名目,变造歌咏”就行了,其结果必然把雅乐引向公式化概念化的死胡同。与雅乐相对立的是淫声,这是传统音乐思想家所摒弃的“邪音”。值得重视的是, 《乐论》正视淫声是衰末之世的音乐, “乐废则淫声作”,而且这种音乐来自现实,题材广泛,为“百姓”所“安服”。 《乐论》说它“取于近物,同于人间;各求其好,恣意所存;闾里之声竞高,永巷之音争先;儿童相聚,以咏富贵,刍牧负戴,以歌贫贱;君臣之职未废,而一人怀万心也。”淫声虽然违背了和的宗旨,其感染力却远远为雅乐所不及。
答陶隐居论书
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答陶隐居论书
萧衍 著
一篇。书论。南朝梁萧衍撰。此篇为梁武帝萧衍与陶弘景论书启九篇之一。探讨书法之论,文字简练,对书法技巧、执笔、运笔、结字、骨力、用墨、笔法等,皆有精辟论述。为临书的心得之作,也是对书法技法的概括总结。
园冶
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园冶
计成 著
中国古代园林美学理论专著。计成著。据计氏自称,此书定稿于崇祯四年(1631),梓行于崇祯七年(1634),原名《园牧》。除明末清初戏剧家李渔在《闲情偶寄》中提到外,一直未引起人们重视,直至近代才被发现和重视。《园冶》一书共分“相地”、“立基”、“屋宇”、“装折”、“门窗”、“墙垣”、“铺地”、“掇山”、“叠石”、“借景”十部分。在“相地”之前列有“兴造论”和“园说”。1931年收入《喜咏轩丛书》,1932年中国营造学社参照日本内阁文库藏该书重新校正出版。1956年城市建设出版社据中国营造学社影印本重印。
精选书评
知书客892991
好书,书法之精髓!痛快、过瘾、实在!可以从前往后看,可以从后往前看,可以只挑重点看。晴天可以看,雨天也可以看。大师能学到东西,新手也能有收获。练字遇到瓶颈时要看,写得顺手时也要看。光看别人写字没用,自己动手写才有用。写字的关键!
授笔要说
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授笔要说
韩方明
知书客664026
韩氏《授笔要说》乃书法授受之圭臬,吾每展卷,未尝不叹其精微。其论执笔五法,剖析毫芒,使后学得窥晋唐门径,如暗室得灯,豁然开朗。昔人谓右军笔法秘不外传,而方明独能抉其精髓,公诸于世,此真书林之功臣也!至其行文简净明快,不以藻饰为工,而理法自具,犹见盛唐气象。吾辈得此良师,何其幸哉!
授笔要说
知书房
授笔要说
韩方明
知书客453944
自暮春时节展卷,至梅雨初歇方得读罢,前后竟耗两月有余。韩方明《授笔要说》言执笔之法甚详,然其语多玄奥,所谓"五指齐力""掌心空虚"诸说,令人执管临池之际愈觉困惑。旧时以为书道在乎心手相应,今观唐人论笔,反生窒碍。究竟古人运笔真如所说,抑或后世穿凿附会?丙申夏日于苕溪畔重读此册,疑窦丛生,搁笔三叹。
授笔要说
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韩方明
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