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知书客497240
2025年09月04日
《弟子规》三字成句,看似朗朗上口,实则规训过甚。李毓秀以童蒙养正为名,将活人套入僵化礼教,其条条框框如密网般束缚童真。书中"父母呼,应勿缓"诸语,虽存孝道本意,却将亲子之情异化为机械应答。尤以"对尊长,勿见能"最令人齿冷,此等压制天性之语,竟被奉为圭臬数百年。今人捧读时,但见其整齐韵脚,不见其中阉割生命力的本质,可叹可悯。
弟子规
知书房
弟子规
李毓秀 著
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知言
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知言
胡宏 著
南宋胡宏著。原本1卷,现传本6卷。为平日论学随笔札记,屡经修改而成。此书对理学伦理思想的重要范畴如道、理、心、性等多有论述,而于性命之理阐发尤详。主张“性”是宇宙本体,是“天命之全体”,而“理”则包括人伦和物理两方面。在他看来,“性”既是人伦之理的渊源,但又高出于“理”;虽无善恶,却有好恶。因此,“世儒之言性者,类指一理而言之尔,未有见天命之全体者也”。认为“天理人欲同体异用,同行异情”,反对天理人欲对立观。重视道德教育和道德修养,主张“务圣人之道”,“必先致知,及超然有所见,方力行以终”。此书对衡湘学者影响深远。但朱熹、吕祖谦、张栻等人对之既有肯定,也有责疑。今有明嘉靖间正心书院本、清道光间粤雅堂本等。
声律启蒙
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声律启蒙
车万育 著
《声律启蒙》是训练儿童应对,掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编,包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对,三字对、五字对、七字对到十一字对,声韵协调,琅琅上口,从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对,读起来,如唱歌般。较之其它全用三言、四言句式更见韵味。这类读物,在启蒙读物中独具一格,经久不衰。明清以来,如《训蒙骈句》、《笠翁对韵》等书,都是采用这种方式编写,并得以广泛流传。
处世悬镜
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处世悬镜
傅昭 著
《处世悬镜》是一本教人如何为人处世的经典古书。行为上,识为先;藏者盛,舍者得;曲为聪,止为智;忍为要,厚者成;信者无敌。世事无常,先求退安而后致荣达。
精选书评
知书客572766
"弟子规,圣人训"——这部流传三百余年的蒙学经典,以简洁明快的三字韵语,编织出中国传统文化的道德经纬。它不仅是儿童启蒙的识字课本,更是贯穿中国人一生的精神指南,以"首孝悌,次谨信"的朴素智慧,在当代社会依然闪烁着温润如玉的道德光芒。
弟子规
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弟子规
李毓秀
知书客288489
自庚子仲春浅览此书,草草数页即弃置案头。通篇陈腐训诫,面目可憎,童子诵之如鹦鹉学舌,长者授之徒增迂阔。所谓"规"者,不过桎梏幼童天性之具,以孝悌忠信之名行愚昧盲从之实,令活泼泼的童心变作冬烘头脑。句式刻板如嚼枯蜡,道理浅薄似涸辙鱼。今人若奉为圭臬,不啻将明清腐气灌入童蒙,殊可叹也!壬寅寒露稚柳漫记于沪上小楼。
弟子规
知书房
弟子规
李毓秀
知书客998246
自五月初暑至六月梅雨,晨昏诵读此册。首三章为入孝、出悌、谨言,尤见古人训蒙之精义。今童子多诵而少行,岂非买椟还珠之叹?李氏以简驭繁,字字金玉,使人知蒙养之要,当自洒扫应对始。至若格言整饬,声韵铿锵,犹其后也。惜乎今人不究其本,徒效其末,纵能倒背如流,终不免庭前草盛。戊戌仲夏旧巷记于纸窗灯下。
弟子规
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