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知书客781561
2025年09月03日
读完《弟子规》不禁感慨,古人将立身处世的智慧浓缩在这短短千余字中。它把"孝悌谨信"这些基本德行具象化为晨起问安、饮食让座等日常细节,这种将道德规范操作化的尝试确实用心良苦。但细究起来,这种试图用固定行为模板来塑造人格的方式,在复杂多变的现实社会中难免捉襟见肘。就像要求现代孩子"路遇长,疾趋揖",在车水马龙的街道上反而可能酿成事故。更值得警惕的是,当行为规范被简化为机械的"对号入座",反而会催生出表面恭顺、内心叛逆的双面人格。我们这代人既要领会传统道德的精神内核,更要明白:真正的人格培养需要的是润物无声的环境熏陶,而非刻板的动作演练。毕竟,发自内心的教养远比形式化的礼节重要得多。
弟子规
知书房
弟子规
李毓秀 著
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围炉夜话
知书房
围炉夜话
王永彬 著
《围炉夜话》是晚清近代著名文学品评家王永彬著作的儒家通俗读物。对于当时以及以前的文坛掌故、人、事、文章等分段作评价议论。寓意深刻。修身处世三大奇书之一。《围炉夜话》以安身立业为宗旨,分别从修身、为学、处世、治家等多个方面,揭示人生的内在意义。全书共有二百二十一则,语言平实生动,短小精辟,见解独到,故而在中国文学史上占有重要地位,流传至今。在如今物欲横流的现代社会,读《围炉夜话》,更有其深刻的意义。正如王永彬在文中所言:暗昧处见光明世界,此心即白日青天。
训蒙骈句
知书房
训蒙骈句
司守谦 著
《训蒙骈句》,明代司守谦撰。骈句,即骈偶句,即对仗句。两马并驾为骈,二人并处为偶,意谓两两相对。古时宫中卫队行列月仗(仪仗),仪仗两两相对,故卞偶亦称对仗。以偶句为主构成字数相等的上下联,上下联词语相对,平仄相对。用这种形式的四六句写成的文章,晚唐时称作“四六”,宋明沿用,至清改称骈体。对童蒙进行骈句训练,为作文作诗建立根基。《训蒙骈句》按韵部的顺次,由三言、四言、五言、七言、十一言的五对骈句组成一段,每韵三段。此书与《声律启蒙》、《笠翁对韵》当可为吟诗作对之基,爱好诗文者,若熟而能诵,必大利于笔。
朱子语类
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朱子语类
黎靖德 著
理学著作。宋朱熹著,黎靖德编。是朱熹讲学语录的汇集。又名《朱子语录》。一百四十卷。朱熹一生从事讲学,门人对他的讲话和答问各有所记。朱熹死后,门人对这些记录进行汇辑刊刻,有多种版本,详略不一。其中主要有建州、饶州、池州所刊三种《语录》,徽州、眉州所刊两种《语类》,称为三录二类,同时流行。然互有出入,未尽完善。南宋末年,黎靖德参校以上五种书,除去重复谬误1151条,然后以类相附,名为《语类大全》。分为《理气》、《性理》、《鬼神》、《学》等二十六门,对孔子、孟子、周敦颐、程颢、程颐、张载、邵雍等均有论述。对《乐》、《礼》、《春秋》、《孝经》、《诗》、《书》、《易》、《四书》也有解说。内容涉及哲学、自然科学、政治、史学等方面,是研究朱熹思想的重要资料。该书集中论述了朱熹“理在气先”的世界观,认为“有理便有气,流行发育万物”(卷一)。还论证了“天命之性”与“气质之性”的人性论观点,指出“人之所以生,理与气合而已”(卷四)。着重强调“天理人欲之辨”,鼓吹二程提出的“去人欲,存天理”的道德说教,“圣贤千言万语,只是教人明天理,灭人欲”(卷十二)。书中还有不少辩证法思想,把一分为二表述为一个无穷的过程。还揭示了矛盾对立的普遍性,认为天下之物,“有阴便有阳,有仁便有义,有善便有恶,有语便有嘿(默),有动便有静”(卷九十五)。此书内容十分丰富,虽不是朱熹所定,但反映了朱熹学说的“大要”及基本思想。有《四库全书》本,《西京清麓丛书正编》本,《刘氏传经堂丛书》本,中华书局1986年点校本。
精选书评
知书客108086
立身之本,处世之基。童蒙可读,成人也需读。烦躁时候看,平静时候也看。父母教着读,自己静心读。字字是道理,句句显真心。在家学着做,出门自然用。有钱时候要读,没钱时候更要读。听话不如懂事,读书不如践行。做人就该这样!
弟子规
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弟子规
李毓秀
知书客334622
蒙学瑰宝,人生至道!妙矣、绝矣、神矣!可晨诵,可暮省,可亲子共读,可独坐沉思。顽童读之开窍,长者读之通透。志得意满当读,迷途困顿时更当读。训子不如教子,育儿不如化育。育人圣典!字字珠玑,句句箴言,三百年来启蒙华夏儿女无数,此乃我中华文明之精粹。三岁孩童亦能诵,八旬老翁常读常新。读《弟子规》者,必成大器!
弟子规
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弟子规
李毓秀
知书客572766
"弟子规,圣人训"——这部流传三百余年的蒙学经典,以简洁明快的三字韵语,编织出中国传统文化的道德经纬。它不仅是儿童启蒙的识字课本,更是贯穿中国人一生的精神指南,以"首孝悌,次谨信"的朴素智慧,在当代社会依然闪烁着温润如玉的道德光芒。
弟子规
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