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知书客457232
2025年09月04日
这部必须读!太值得了。
授笔要说
知书房
授笔要说
韩方明 著
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推荐阅读
乐论
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乐论
阮籍 著
三国魏阮籍作。《乐论》继承孔子以来儒家的音乐观念。中国古代乐论正统思想的核心是“和”。《礼记·乐记》中说:“乐者,天地之和也;”宋代理学家程颐概括的更为明确: “礼只是个序,乐只是个和。”这个“和”并不单指狭义的和谐,它包括音乐的性质,音乐美的标准以及音乐的社会作用等等。而且儒家的论乐总是与礼相提并论的,只有礼乐同施,人与人的关系才能相亲相敬。阮籍在《乐论》中完全继承了这种观点,他认为孔子只是开个头,并未举出大概,而他却要细加考察。首先他指出“和”是音乐最高的审美标准,也是圣人、先王制乐的准则。只有合于这个标准,才能实现“移风易俗”的社会功能。在“昔者”与“其后”的比较中,他推出雅乐是“正乐”的范本,因为它“使人无欲,心平气定”,甚至使孔子在齐闻《韶》,竟然“三月不知肉味”。最后归结为“圣人之乐,和而已矣”。儒家之所以这样推崇“平和”及雅乐,因为它符合儒家最高的道德标准——中庸思想;雅乐的内容多以演述文治武功为主,有利于维护统治者的权威。所谓“礼乐正而天下平”,就是要求礼不能逾其制,乐不能失其声,这样才能尊卑有序,定象平心。阮籍甚至认为,礼乐虽然与时俱变,但“和”的准则却不能改,只要“改其名目,变造歌咏”就行了,其结果必然把雅乐引向公式化概念化的死胡同。与雅乐相对立的是淫声,这是传统音乐思想家所摒弃的“邪音”。值得重视的是, 《乐论》正视淫声是衰末之世的音乐, “乐废则淫声作”,而且这种音乐来自现实,题材广泛,为“百姓”所“安服”。 《乐论》说它“取于近物,同于人间;各求其好,恣意所存;闾里之声竞高,永巷之音争先;儿童相聚,以咏富贵,刍牧负戴,以歌贫贱;君臣之职未废,而一人怀万心也。”淫声虽然违背了和的宗旨,其感染力却远远为雅乐所不及。
与梁武帝论书启
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与梁武帝论书启
陶弘景 著
南朝陶弘景撰。是作者写给梁武帝的论书信札。陶弘景,字通明,自号华阳隐居,人称“陶隐居”,为齐梁间著名书法家。梁武帝萧衍为书法史上帝王书法家中的佼佼者之一。《论书启》主要评“钟张”、“二王”(钟繇、张芝、王羲之、王献之)之优劣。萧衍在《论书启》中曾对钟王“褒贬大备”,一言以蔽之曰:“元常(钟)老骨”,“子敬(献之)懦肌”,“逸少(羲之)得进退之间”,陶对萧的“玉科”奉若神明,对王献之书风斥之谓“沦迷”,二人所见略同。
书后品
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书后品
李嗣真 著
书法评论。唐李嗣真著。一卷。是书所载82人,分为十等,各有叙录。有评有赞,条理秩然。称后品者,盖有王愔、王憎虔、袁昂、庾肩吾等曾有书品在前。前品已定,则不复铨。此书只在上上品之上更列逸品,为嗣真所创,以明其在九等以上。文中“登逸品数者四人”,可能仅指张、钟、二王,不包括李斯,故有一人之误。有《说郛》宛委山堂本。
精选书评
知书客453944
自暮春时节展卷,至梅雨初歇方得读罢,前后竟耗两月有余。韩方明《授笔要说》言执笔之法甚详,然其语多玄奥,所谓"五指齐力""掌心空虚"诸说,令人执管临池之际愈觉困惑。旧时以为书道在乎心手相应,今观唐人论笔,反生窒碍。究竟古人运笔真如所说,抑或后世穿凿附会?丙申夏日于苕溪畔重读此册,疑窦丛生,搁笔三叹。
授笔要说
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授笔要说
韩方明
知书客244531
妙笔!书道之真谛。快意、淋漓、酣畅!可研读其法,可揣摩其意,可细究其理,可速览其要。习字时可参,创作时更可参。大家可深悟,初学者也得益。笔力不济时必看,技巧成熟时也得看。临帖不如懂帖,学艺不如悟艺。悟艺之道!此书乃古来笔法集大成,读之如得名师点化,每每展卷,必有所获。此非寻常技艺,实乃通神之道,善书者不可不读!
授笔要说
知书房
授笔要说
韩方明
知书客664026
韩氏《授笔要说》乃书法授受之圭臬,吾每展卷,未尝不叹其精微。其论执笔五法,剖析毫芒,使后学得窥晋唐门径,如暗室得灯,豁然开朗。昔人谓右军笔法秘不外传,而方明独能抉其精髓,公诸于世,此真书林之功臣也!至其行文简净明快,不以藻饰为工,而理法自具,犹见盛唐气象。吾辈得此良师,何其幸哉!
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韩方明
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